W roku szkolnym 2021/2022 dzieci z grupy Kwiatki, Pszczółki, Misie i Motylki realizowały Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Emocja”.
Projekt składał się z pięciu modułów:
1.Kreatywność;
2.Wyobraźnia;
3.Moc słów;
4.Empatia
5.Odwaga.
Cele ogólne projektu:
- kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym wobec drugiego człowieka,
- rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości,
- aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie emocji i uczuć innych osób,
- integracja grupy; wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość,
- tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych.
Cele szczegółowe:
- dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi,
- integrowanie przedszkoli i szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja” oraz akcji dodatkowych takich jak Kartki z Iskierkami Emocji oraz Przygoda Kolorowej Skarpety,
- rozwijanie kompetencji posługiwania się językiem emocji,
- kształtowanie postaw empatii wobec innych ludzi,
- budowanie przyjaznego klimatu integracji,
- nauczanie, że wszyscy jesteśmy pełnowartościowymi ludźmi, pomimo różnic, które posiadamy,
- eliminowanie zachowań agresywnym w stosunku do drugiej osoby.
W czasie realizowanych zabaw dzieci nauczyły się przede wszystkim rozpoznawać i nazywać własne uczucia oraz dostrzegać je u innych osób. Miały także okazję poznać zasady dobrego zachowania względem osób niepełnosprawnych i nauczyć się kilka zwrotów w języku migowym. Uczestnictwo w ciekawych zajęciach umożliwiło dzieciom patrzenie na inne osoby przez pryzmat swoich emocji i uczuć. Przedszkolaki zdobyły wiedzę o tym, co to jest kreatywność, wyobraźnia, jak słowa mogą ranić i jak mogą poczuć się odważnymi przezwyciężając strach.
Udział w projekcie był bardzo emocjonujący, zadania, jakie na nas czekały były niezwykle ważne i ciekawe.
Monika Tomankiewicz