• Grupy

          • Pszczółki

          •  

            ----------------------------------------------------------------------------

            WRZESIEŃ

            Zamierzenia wych – opiek – dydaktyczne na miesiąc 

            1 Przedszkole moim drugim domem

            2 W przedszkolu jesteśmy bezpieczni

            3 Nasze zabawy

            4 Każdy z nas jest inny

             

            Poznajemy nową salę, szatnię, łazienkę, oraz utrwalamy umowy obowiązujące w przedszkolu. Wprowadzamy „kontrakt grupy” –poznajemy reguły i normy regulujące współżycie w grupie, przestrzegamy je.

            Podajemy informacje o sobie: imię i nazwisko, poznajemy nową koleżankę zapamiętujemy jej imię, bawimy się z wszystkimi dziećmi bez uprzedzeń

            Wdrażamy do ufnego i bezpośredniego odnoszenia się do wychowawców we wszystkich sprawach, zgłaszamy swoje potrzeby.

            Nabywamy pozytywny stosunek do zabiegów higienicznych. Pracujemy nad wyrabianiem samodzielności w zakresie samoobsługi; próbujemy samodzielnie rozbierać się i ubierać. Korzystamy z toalety oraz wdrażamy do zachowania czystości osobistej. Wiemy jak ważne jest częste mycie rąk.

            Zachęcamy dzieci do samodzielnego, umiejętnego i kulturalnego jedzenia. Wyrabiamy prawidłowe nawyki żywieniowe.

            Poznajemy  elementarne  przepisy ruchu drogowego. Przestrzegamy zasady bezpieczeństwa w przedszkolu i poza nim.  Wyrabiamy umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiedniego reagowania na nie.

            Budujemy pozytywne relacje w grupie,  uczymy się przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy. Świętujemy Dzień Przedszkolaka.

            Kształtujemy umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych oraz innych ludzi.

            Wykonujemy łatwe ćwiczenia narządów mowy, ćwiczenia oddechowe, głosowe na samogłoskach i spółgłoskach, logorytmiczne. Czuwamy nad  wymową dzieci, zachęcamy je do wypowiedzi.

            Ćwiczymy orientację w przestrzeni, określamy położenie przedmiotów używając określeń: na pod, w, wysoko, nisko, za, przed, obok, między.

            Poznajemy proste wierszyki, piosenki, pląsy, zabawy kołowe ze śpiewem.  Rozwijamy zdolności muzyczne.

            Uczestniczymy w rodzinnym grzybobraniu w Przytoku.

            Piosenka -  „Życie przedszkolaka”

            Warto rano się obudzić,

            nie grymasić, nie marudzić.

            Na pogodę nie narzekać,

            bo w przedszkolu kumpel czeka.

            Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

            lubię życie przedszkolaka. X2

            Umiem buty tak ustawić,

            żeby wiedzieć który prawy.

            Umiem po turecku siadać

            i samemu zupę zjadać.

            Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

            lubię życie przedszkolaka. X2

            Bardzo lubię mój plecaczek

            i za mamą już nie płaczę.

            Lubię kiedy gra muzyka,

            lubię z kolegami brykać.

            Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać

            lubię życie przedszkolaka. x2

             

            „Na powitanie” - zbawa

            Dzisiaj znów się spotykamy

            Potańczymy pośpiewamy

            Klaśnij w ręce u ha,ha

            Dziś zabawa na sto dwa

             

            Wiersze: „Entliczek pentliczek” - wyliczanka

            Entliczek pentliczek, czerwony stoliczek,

            Na kogo wypadnie, na tego bęc.

             

            „Na chodniku przystań bokiem”

            Na chodniku przystań bokiem.

            Spójrz na lewo bystrym okiem.

            Skieruj w prawo wzrok sokoli.

            Znów na lewo spójrz powoli.

            Jezdnia wolna, więc swobodnie

            mogą przez nią przejść przechodnie.

            --------