Grupy
Pszczółki
----------------------------------------------------------------------------------------------------
WRZESIEŃ
ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO- DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE
- Adaptujemy się do życia w przedszkolu po wakacjach– poznajemy swoją salę, kąciki zainteresowań, rozkład dnia oraz zasady obowiązujące w naszej grupie, budując poczucie bezpieczeństwa i przynależności.
- Poznajemy siebie i swoich kolegów i koleżanki – uczymy się nawiązywać relacje, zgodnie współpracować, dzielić się zabawkami i przestrzegać ustalonych zasad.
- Dbamy o nasze bezpieczeństwo – poznajemy zasady bezpiecznego zachowania w przedszkolu, na placu zabaw, podczas spacerów i wycieczek.
- Uczymy się bezpiecznego poruszania po drodze – poznajemy podstawowe zasady ruchu drogowego, wybrane znaki drogowe i zasady prawidłowego przechodzenia przez jezdnię.
- Bawimy się zgodnie i bezpiecznie – uczymy się przestrzegać reguł zabaw, współdziałać w grupie, dzielić się z innymi oraz pokojowo rozwiązywać drobne konflikty.
- Rozwijamy naszą kreatywność i wyobraźnię – tworzymy różnorodne prace plastyczne, konstrukcje i „jesienne kreacje”, wykorzystując materiały przyrodnicze i codziennego użytku.
- Obserwujemy zmiany zachodzące w przyrodzie – dostrzegamy oznaki jesieni, poznajemy jej charakterystyczne barwy, owoce, warzywa i dary przyrody oraz uczymy się szanować otaczające nas środowisko.
- Dbamy o nasze zdrowie i higienę – utrwalamy prawidłowe nawyki higieniczne, poznajemy zasady zdrowego odżywiania oraz uczymy się właściwie dobierać ubiór do warunków pogodowych.
- Rozwijamy swoją sprawność fizyczną – uczestniczymy w zabawach ruchowych, ćwiczeniach gimnastycznych, spacerach i aktywności na świeżym powietrzu, pamiętając o zasadach bezpieczeństwa.
- Stajemy się coraz bardziej samodzielni – samodzielnie wykonujemy czynności samoobsługowe, dbamy o swoje rzeczy, porządek w sali oraz uczymy się odpowiedzialności za wspólne otoczenie.
- Rozwijamy nasze umiejętności komunikacyjne – uczymy się uważnie słuchać innych, wypowiadać się pełnymi zdaniami, wyrażać swoje potrzeby, uczucia i opinie oraz stosować zwroty grzecznościowe.
- Rozwijamy zainteresowania muzyką, ruchem i słowem – śpiewamy piosenki, uczymy się prostych rymowanek i wierszy, reagujemy ruchem na muzykę oraz rozwijamy poczucie rytmu.
- Doskonalimy umiejętność rozpoznawania i wyrażania emocji – nazywamy swoje uczucia, uczymy się mówić o tym, co sprawia nam radość, smutek czy złość oraz poznajemy sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami.
- Rozwijamy umiejętności poznawcze i matematyczne – klasyfikujemy, porównujemy, przeliczamy, dostrzegamy podobieństwa i różnice oraz rozwijamy orientację w przestrzeni poprzez zabawy i codzienne sytuacje.
- Bierzemy udział w grzybobraniu i zabawach plenerowych– rozpoznajemy grzyby jadalne, aktywnie spędzamy czas, integrujemy się ze społecznością przedszkolną.
piosenka „Życie przedszkolaka”
Warto rano się obudzić,
nie grymasić, nie marudzić.
Na pogodę nie narzekać,
bo w przedszkolu kumpel czeka.
Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać
lubię życie przedszkolaka. X2
Umiem buty tak ustawić,
żeby wiedzieć który prawy.
Umiem po turecku siadać
i samemu zupę zjadać.
Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać
lubię życie przedszkolaka. X2
Bardzo lubię mój leżaczek
i za mamą już nie płaczę.
Lubię kiedy gra muzyka,
lubię z kolegami brykać.
Ref: Lubię śpiewać, lubię skakać
lubię życie przedszkolaka. x2
wiersz „Na chodniku przystań bokiem”
Na chodniku przystań bokiem.
Popatrz w lewo bystrym okiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli.
Znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna, więc swobodnie
mogą przez nią przejść przechodnie.