„Człowiek jest twórczy,
gdy nie ogranicza się do powtarzania,
naśladowania, gdy daje coś od siebie.”
„Kreatywne popołudnia” – pod takim hasłem w naszym przedszkolu odbywają się zajęcia popołudniowe z dziećmi. W pierwszym semestrze zabawy te organizowane były w każdy wtorek. Panie aranżowały dla swoich podopiecznych ciekawe gry i zabawy, tworzyły klimat dla twórczości dzieci, pobudzały ciekawość poznawczą, i dostarczały wiedzy aby dziecko mogło ją przetwarzać i przyswajać.
Dzieci z grupy „Pszczółki” miały okazję grać w gry integracyjne, takie jak Dooble czy Domino dzięki, którym rozwijały spostrzegawczość i koncentrację. Rozwijały zdolność projektowania i konstruowania przy użyciu klocków przestrzennych. Kształtowały umiejętności grafomotoryczne w trakcie rozwiązywania łamigłówek i labiryntów.Zapamiętywały przedmioty za pomocą mnemotechniki i konstruowały na geoplanie figury geometryczne.Młodsze dzieci z grupy „Kwiatki” budowały tor przeszkód z plastikowych butelek, który później pokonywały, segregowały piłeczki według określonego kryterium.Najmłodsze przedszkolaki „Żabki” rozwijały logiczne myślenie i spostrzegawczość kodując na planszach za pomocą kolorowych szkiełek. Korzystając z Darów Froebla dzieci rozwijały precyzję oraz zdolności motoryczne poprzez przewlekanie sznureczka i układanie kolorowych kulek. A zabawy paluszkowe z użyciem kolorowych kół i półkoli inspirowałydo twórczości, oraz do poszukiwania całości, logiki i porządku.Dzieci z grupy „Misie” kodowały na planszach z użyciem figur geometrycznych, integrowały się grając w gry planszowe, bingo i eksperymentowały ze śniegiem i lodem.
Przedszkolne „Motylki” utworzyły miasteczko z Darów Froebla, utrwalając kierunki prawo, lewo i do przodu. Grały w matematyczną muchę, gry planszowe m.in. „5 sekund”, „Sudoku”, kodowały na dywanie wykorzystując kolorowe kubeczki, oraz postacie z bajek. Starszaki zorganizowały też na swojej grupie „Dzień Kropki”. W tym dniu podczas zabaw plastycznych i konstrukcyjnych rozwijały procesy poznawcze oraz kształtowały sprawność manualną. Ciekawym pomysłem było też układanie wieży z kolorowych patyczków.
Podczas kreatywnych zajęć popołudniowych dzieci rozwijały swoje zainteresowania, uczyły się zdrowej rywalizacji i współdziałania w grupie.
„Twórczy nauczyciel
to animator działań twórczych,
kreator twórczego myślenia
i rozwoju intelektualnego dziecka”
Opracowała: Róża Mural