Październik jest miesiącem w którym wiele przedszkoli oraz szkół bierze udział w programie Europejski tydzień kodowania. W naszym przedszkolu również prowadzone są zajęcia w ramach takiego programu pt; „Przedszkolak główkuje na macie koduje”. Zabawy w kodowanie są szczególnie ważne gdyż wpływają pozytywnie na wszechstronny rozwój indywidualny i społeczny każdego dziecka. Motywują je do aktywnej i samodzielnej działalności, rozwijają ich zainteresowania i zdolności, kształtują cierpliwość w działaniu.Nasze najmłodsze przedszkolaki z grup Żabki i Kwiatki należą do dzieci bardzo ciekawych świata i podjęli wyzwanie aktywnie uczestnicząc w takich zajęciach. Elementy kodowania związane były z poszukiwaniem dla jeżyka miejsca w którym mógłby przespać zimę. W pierwszej części dzieci wysłuchały opowiadania Heleny Bechlerowej „Kolczatek”. Opowiadanie wprowadziło przedszkolaki w świat małego jeżyka, któremu koniecznie potrzebna była pomoc w odnalezieniu legowiska. Dzieci miały okazję sprawdzić podczas zabawy swoje umiejętności ruchowe. Naśladując ruchy jeża pomogły mu zbierać liście i przenosić na głowie woreczek-pożywienie utrzymując równowagę tak aby nie spadł z głowy. Najciekawszym etapem zajęć z kodowaniem było przeprowadzenie jeżyka na specjalnie przygotowanej macie do miejsca w którym mógłby spokojnie przespać zimę. W tym zadaniu dzieci musiały skupić uwagę, uważnie słuchać poleceń nauczyciela, który pokazywał odpowiednie strzałki mające na celu doprowadzenie jeżyka do celu. Dzieci podeszły do zajęć z ogromnym zainteresowaniem i zaangażowaniem. Choć kodowanie nie jest łatwym zadaniem do wykonania dla dzieci w wieku 3 lat, to możemy stwierdzić, że naszym przedszkolakom udało się przejść zakodowaną matę i znaleźć miejsce do spania dla małego jeżyka.
Monika Tomankiewicz