Grupy
GRUPY
"Żabki"
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZE
LISTOPAD 2025
- CO POWINIENEM WIEDZIEĆ O POLSCE
- A DESZCZ PADA I PADA
- ZDROWIE NASZYM SKARBEM
- CO UŁATWIA PRACĘ W DOMU
- Rozwijanie poczucia przynależności narodowej i tożsamości kulturowej.
- Kształtowanie postaw patriotycznych i szacunku do symboli narodowych.
- Poszerzanie wiedzy o kraju ojczystym – jego stolicy, tradycjach i zabytkach.
- Rozwijanie umiejętności matematycznych i sprawności ruchowej.
- Oglądanie ilustracji i mapy Polski.
- Wykonanie flagi i godła w pracy plastycznej.
- Zabawy matematyczne – przeliczanie elementów do 6, układanie zbiorów.
- Zabawy ruchowe „Marsz po Polsce” – ćwiczenia gimnastyczne z elementami maszerowania.
- Nauka wiersza Barwy ojczyste Cz. Janczarskiego i piosenki To jest Polska
- Poznawanie zjawisk atmosferycznych i ich wpływu na przyrodę oraz życie ludzi.
- Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i umiejętności obserwacji.
- Kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody.
- Doświadczenia z wodą („Co pływa, a co tonie?”, „Jak powstają chmury?”).
- Słuchanie i omawianie wierszy o deszczu, pogodzie.
- Wykonanie pracy plastycznej „Deszczowy dzień”.
- Zabawy muzyczno-ruchowe z parasolkami i kaloszami.
- Obserwacja pogody przez okno lub podczas spaceru.
- Kształtowanie nawyków dbania o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo.
- Rozwijanie świadomości znaczenia ruchu i właściwego odżywiania.
- Utrwalanie zasad zdrowego stylu życia.
- Poznawanie sprzętów domowych i ich przeznaczenia.
- Kształtowanie umiejętności samodzielnego wykonywania prostych obowiązków.
- Wyrabianie szacunku do pracy własnej i innych osób.
- Rozmowy o obowiązkach domowych dzieci i dorosłych.
- Zabawy tematyczne „Pomagamy w domu”, „Sprzątamy przedszkole”.
- Segregowanie obrazków ze sprzętami domowymi według ich funkcji.
- Zabawy plastyczne – rysowanie sprzętów, które pomagają w domu.
- Utrwalanie zasad bezpieczeństwa w domu.
wiersz
„Barwy ojczyste”
Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel – serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste."11 Listopada"
Ludwik Wiszniewski
Dzisiaj wielka jest rocznica –
jedenasty listopada!
Tym, co zmarli za ojczyznę,
hołd wdzięczności Polska składa.
Im to bowiem zawdzięczamy
wolność – polską mowę w szkole,
to, że tylko z ksiąg historii
poznajemy dziś niewolę.
Uroczyście biją dzwony,
w mieście flagi rozwinięto…
i me serce się raduje,
że obchodzę Polski święto!
sł. i muz.: K. Gowik
„Polska to mój kraj”
Polska to kraj nad rzeką Wisłą.
Od morza Bałtyk aż do Tatr.
A gdy ktoś spyta o moją Polskę,
to ja odpowiem tak:Ref.: Poznasz tu legendy najdziwniejsze.
Poznasz tutaj wiersze najpiękniejsze.
I Polaków bardzo znanych
oraz władców bardzo dawnych.
Zjesz potrawy z różnych regionów.
Posłuchasz polskiej muzyki tonów.
Zobaczysz piękne i kolorowe
dawne ubrania – stroje ludowe.
To jest Polska nasza.
Poznaj mnie! – zaprasza.
To jest Polska nasza.
Poznaj mnie! – zaprasza.Ja mieszkam tu, w tym pięknym kraju.
Od gór do morza drogę znam.
Więc o tej Polsce i o jej skarbach
chcę opowiedzieć wam.Ref.: Poznasz tu legendy najdziwniejsze…
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ZAMIERZENIA
PAŹDZIERNIK 2025
Jesień w sadzie ,w ogrodzie
- udział w zabawach orientacyjno-porządkowych
- zapoznanie się z opowiadaniem „Smaczki zgadywaczki”
- utrwalanie wiadomości o warzywach i owocach
- poznają literę O w toku zabaw
- tworzenie kącika owoców i warzyw
- nauka piosenki zbiory z sadu i ogrodu
- wezmą udział w zabawie sensorycznej doskonalącej terapie ręki
- wykonają pracę plastyczną „Jesienny koszyk”
Zwierzęta jesienią
- wysłuchają opowiadania” Przygotowanie zwierząt do zimy”
- dowiedzą się w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy
- zapamiętają układy elementów
- poznają literę A w toku zabaw
- rozpoznają głoski w nagłosie
- wykonają ćwiczenia słowotwórcze
- opowiedzą historyjkę obrazkową
- wykonają eksperymenty językowe
- rozwiną umiejętność pracy w grupie
Moja rodzina i mój dom
- wysłuchanie wiersza„Członkowie mojej rodziny”
- utrwalą dzielnie wyrazów na sylaby
- poznają literę M w toku zabaw
- utrwalą nazwy członków rodziny
- utrwalą nazwy domów i nazwy znajdujących się w nich pomieszczeń
- poszerzą swoją wiedzę na temat kształtów
Domowi ulubieńcy
- udział w zabawach orientacyjno-porządkowych
- wysłuchają wiersza „List do zwierząt z Afryki”
- dowiedzą się jakie potrzeby mają zwierzęta
- poznają literę E w toku zabaw
- wzbogacą słownictwo podczas zabaw językowych
- poznają zawód weterynarza
- będą rozwijać umiejętność przeliczania i segregowania
- dowiedzą się czym jest schronisko dla zwierząt
- wykonają pracę plastyczną „Mój pupil”
„Jesień maluje”- piosenka
Jesień wyszła z pędzlem na spacer.
Chce by świat był dziś kolorowy.
Już dotyka listka każdego,
By na ziemi dywan był jak nowy.
Jesień, jesień,
lecą liście z drzewa.
Jesień, jesień
kolorowy czas.
Jesień, jesień
wiatr w gałęziach śpiewa.
Jesień, jesień
zwiedza park i las/2x
Drzewa w parku już odmienione.
I kasztany szybko spadają.
W gęstych liściach klonu dużego,
nasze ptaki już nie śpiewają.
„Kolorowa jesień”- wiersz
Jesień wszędzie,
szumią drzewa.
Ptak w gałęziach
już nie śpiewa.
Lecą liście kolorowe,
żółte, rude i brązowe.
Już wiewiórka ma zapasy,
na zimowe trudne czasy.
Jeż zwinięty w kulkę śpi,
o ślimaku smacznym śni
Zamierzenia dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze
Wrzesień 2025
- W PRZEDSZKOLU
- OTO JA
- MOJA DROGA DO PRZEDSZKOLA
- JESIEŃ W PARKU
- zachęcanie do bezpiecznej zgodnej zabawy,
- przypomnienie zasad zachowania się w przedszkolu,
- zawracanie uwagi na właściwe zachowanie się w czasie zabawy,
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy,
- wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu zabawy,
- rozwijanie inwencji twórczej,
- wdrażanie do estetycznego wykonania pracy,
- poszerzanie umiejętności plastycznych,
- zachęcenie do zabaw tanecznych przy znanych utworach ,
- rozwijanie poczucia rytmu, umuzykalnianie dzieci ,
- zachęcanie do zabaw ze śpiewem,
- poszerzanie umiejętności artykulacyjnych poszerzanie,
- rozwijanie kompetencji językowych,
- zachęcanie do rozpoznawania, nazywania i przedstawiania emocji,
- wdrażanie do wypowiadania się na forum grupy,
- zachęcane do określania swojego nastroju poprzez rysunek,
- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej ,
- utrwalenie nazw części ciała,
- doskonalenie orientacji przestrzennej,
- doskonalenie umiejętności graficznych,
- poszerzanie umiejętności matematycznych tj. klasyfikowania, przeliczania, porównywania liczebności zbiorów,
- utrwalenie kształtu i nazw figur geometrycznych,
- przypomnienie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach,
- wdrażanie do zachowania ostrożności podczas przechodzenia przez jezdnię,
- zapoznanie z wyglądem sygnalizatora świetlnego,
- przypomnienie gatunków wybranych drzew iglastych i liściastych,
- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez wyrabianie zwinności, orientacji przestrzennej,
- wyrabianie zwinności i szybkiej reakcji na bodźce słuchowe .
PIOSENKA
"Do przedszkola"
Rano budzę się jaki piękny to czas,
słońce wstało już, a więc pora też wstać.
Szybko myję się jem śniadanie i już,
gotów jestem, bo chce już iść, chcę już iść
Ref. Do przedszkola, do przedszkola,
jak cudownie tutaj, co dzień mija czas.
Do przedszkola, do przedszkola
o tym już od rana marzy każdy z nas.
Pani czeka już i koledzy już są,
siadam w kole to jest magiczny nasz krąg.
Obok siedzi Jaś, Weronika i Stać,
tu bawimy się, więc przychodzę co dzień.
Ref. Do przedszkola, do przedszkola,
jak cudownie tutaj, co dzień mija czas.
Do przedszkola, do przedszkola
o tym już od rana marzy każdy z nas.
WIERSZ
Agata Widzowska
"Jaki jestem"
Jestem jedyny w swoim rodzaju,
bo wszystkie dzieci się wyróżniają!
Lubię czereśnie, bób i truskawki,
zawsze starannie sprzątam zabawki,
trochę seplenię bez zębów mlecznych,
jestem pomocny, bystry i grzeczny.Naszej sąsiadce mówię: dzień dobry,
wiem, gdzie zimują misie i bobry,
uwielbiam książki pełne obrazków,
nurkuję w morzu, tarzam się w piasku.
Lubię po parku jeździć rowerem,
chętnie wychodzę z psem na spacerek,znam sto piosenek i rymowanek!
Może aktorem kiedyś zostanę?
Jestem jedyny w swoim rodzaju,