Grupy
GRUPY
"Jeżyki"
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE
LISTOPAD 2025
Tematy kompleksowe:
Mali konstruktorzy
W krainie emocji
Mój przyjaciel zwierzak
Dzień Pluszowego Misia
- Układamy płaskie kompozycje według własnego pomysłu z określonych materiałów
- Rozumiemy pojęcia wielkości i ich używa: duży, mały, większy, mniejszy, wysoki, niski
- Wyszukujemy kształt koła, trójkąta, kwadratu w przedmiotach codziennego użytku
- Próbujemy klasyfikować przedmioty według kształtu
- Odtwarzamy rytm za pomocą ruchu
- Wypowiadamy się na określony temat
- Rozpoznajemy dźwięki i nazywamy wybrane instrumenty muzyczne
- Poznajemy wybrane emocje
- Uczymy radzić sobie z emocjami
- Rozwijamy empatyczne zachowania
- Podejmujemy proste zabawy pantomimiczne
- Reagujemy na sygnał wzrokowy, słuchowy w zabawach ruchowych
- Próbujemy dzielić wyrazy na sylaby poprzez wyklaskiwanie
- Rozpoznajemy i nazywamy zwierzęta
- Naśladujemy sposób poruszania się wybranych zwierząt
- Wypowiadamy się na temat oglądanych obrazków
- Tworzymy modele z plasteliny
- Śpiewamy proste rymowanki
- Rozumiemy treść słuchanego tekstu
- Próbujemy wycinać nożyczkami po śladzie
- Dobieramy obrazki w logiczne pary
- Korzystamy w ustalony sposób z przyborów higienicznych
- Chętnie uczestniczymy w zabawach ruchowych
- Słuchamy krótkich opowiadań, bajek
- Obserwujemy przyrodę i wypowiadamy się na temat zmian związanych z jesienią
WIERSZYK
„Deszczyk”
Pada deszczyk Kap Kap Kap
Ty kropelki szybko łap!
Kropi deszczyk Puk Puk Puk
I nóżkami teraz tup!
Pada ciągle, raz po raz ,
Moczy nogi, ręce, twarz….
Chyba na parasol czas?!
My się deszczu nie boimy
Do kałuży też wskoczymy!
Pada deszczyk Kap, Kap, Kap
My w kałuży Chlapu Chlap
I śmiejemy się radośnie,
Bo od deszczu wszystko rośnie!
PIOSENKA
„Idzie jeż”
Idzie jeż tup,tup,tup
słychać tupot małych stóp!/x2
Zwinął się w kuleczkę,
boi się troszeczkę…./x2
Liście kolorowe
lecą mu na głowę…/x2
Panią jesień wita,
w liściach już zasypia./x2
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE
PAŹDZIERNIK 2025
Tematy kompleksowe:
Moja rodzina
Światło czerwone, światło zielone
Jesień za oknem
Nasze zabawki
- Używa zwrotów oznaczających stopień pokrewieństwa, np. babcia, dziadek, siostra, brat
- Próbujemy dzielić słowa na sylaby poprzez wyklaskiwanie
- Poznajemy różne rodzaje domów, w których mieszkają ludzie
- Wysłuchujemy i rozpoznajemy dźwięki z otoczenia
- Potrafimy poprawnie policzyć w zakresie 3, wskazując gestem kolejne przedmioty i wypowiadając liczebniki
- Uczymy się utrzymywać porządek w swoim otoczeniu
- Poznajemy i nazywamy wybrane kolory
- Poznajemy zasady ruchu drogowego i rolę policjanta
- Zapoznajemy się z zasadami bezpiecznego poruszania się podczas spacerów
- Reagujemy na sygnał wzrokowy, słuchowy w zabawach ruchowych
- Grupujemy znaki drogowe zgodnie z kształtem
- Próbujemy kolorować rysunek przedmiotu mieszcząc się w określonym konturze
- Stosujemy zwroty grzecznościowe
- Poznajemy zasady określania przedmiotów z zastosowaniem przyimków wysoko, nisko, obok, na, pod, za, przed
- Śpiewamy proste rymowanki
- Składamy pocięty na kilka części obrazek, przedstawiający pojedyńczy przedmiot
- Poznajemy dawne zabawki oraz sposoby bawienia się nimi
- Próbujemy wypełnić wydzieranką z papieru kolorowego kontur narysowanego przedmiotu
- Rozpoznajemy w zabawach różne elementy muzyki, np. zmianę tempa, dynamiki i rejestru wysokości dźwięku
- Chętnie uczestniczymy w zabawach ruchowych
- Słuchamy krótkich opowiadań, bajek
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
WIERSZYK
„Kto jest w przedszkolu?”
To jest Ola, a to Hania,
Krzyś i Adaś, mała Ala.
Chociaż mają po trzy lata,
to w przedszkolu nie chcą płakać.
Buzie ładne, roześmiane,
rączki sprawne i zadbane.
Wszystkich pięknie dziś witają,
do zabawy zapraszają.
PIOSENKA
„Jestem sobie Przedszkolaczek”
Jestem sobie przedszkolaczek,
nie grymaszę i nie płaczę,
na bębenku marsza gram,
ram tam tam, ram tam tam.
Mamy tu zabawek wiele,
razem bawić się weselej,
bo kolegów dobrych mam,
ram tam tam, ram tam tam.
Mamy klocki, kredki, farby,
to są nasze wspólne skarby,
bardzo dobrze tutaj nam,
ram tam tam, ram tam tam.
Kto jest beksą i mazgajem,
ten się do nas nie nadaje,
niechaj w domu siedzi sam,
ram tam tam, ram tam tam.