Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc MARZEC 2024

 

• Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań;

• Przestrzegamy zasad bezpieczeństwa podczas spacerów i wycieczek;

• Współdziałamy podczas zabawy i zajęć grupowych.;

• Wyrabiamy samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, zgłaszamy swoje potrzeby;

• Ćwiczymy prawidłowy sposób trzymania kredki w dłoni;

• Usprawniamy paluszki podczas zabaw plastyczno-technicznych;

• Rozwijamy zainteresowania przyrodnicze- obserwujemy i określamy pogodę;

• Poznajemy zwyczaje związane z pierwszym dniem wiosny;

• Kształtujemy umiejętności matematyczne- rozwijamy umiejętność liczenia, rozpoznawania i nazywania kształtów geometrycznych;

• Bierzemy udział w zabawach logopedycznych;

• Dzieci chętnie biorą udział w zabawach oddechowych;

• Bierzemy udział w zabawach sensorycznych;

• Uczymy się rozpoznawać cyfry 1,2,3;

• Rozwijamy spostrzegawczość, porównujemy obrazki.

• doskonalimy sprawność ruchową poprzez zabawy ruchowe;

• Śpiewamy proste piosenki, rozpoznajemy zmiany tempa muzyki.

• Poznajemy wierszyk „Wiosenne porządki”

• Poznajemy słowa piosenki „Maszeruje wiosna”

„MASZERUJE Wiosna” piosenka

Tam daleko gdzie wysoka sosnaMaszeruje drogą mała wiosna
Ma spódniczkę mini sznurowane butki
I jeden warkoczyk krótki

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

Nosi wiosna dżinsową kurteczkę
Na ramieniu małą torebeczkę
Chętnie żuje gume i robi balony
A z nich każdy jest zielony

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

Wiosno wiosno
Nie zapomnij o nas
Każda trawka chce
Być już zielona
Gdybyś zapomniała inną
Drogą poszła
Zima by została mroźna

Maszeruje wiosna
A ptaki wokoło
Lecą i świergocą
Głośno i wesoło
Maszeruje wiosna w ręku
Trzyma kwiat gdy go
W górę wznosi
Zielenieje świat

 

 

„Wiosenne porządki” – Jan Brzechwa

Z bocznych dróżek, z polnych ścieżek

Powymiatał brudny śnieżek.

Krasnoludki wiadra niosą,

Myją ziemię ranną rosą.

Chmury, płynąc po błękicie,

Urządziły wielkie mycie,

A obłoki miękką szmatką

polerują słońce gładko,

Aż się dziwią wszystkie dzieci,

Że tak w niebie ładnie świeci.

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno– wychowawcze na miesiąc LUTY 2025

• Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań;

• wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się podczas leżakowania, zakładamy kapcie, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, staramy się zgłaszać swoje potrzeby fizjologiczne;

• utrwalanie i uczenie się używania zwrotów grzecznościowych – dzień dobry,
  do widzenia, proszę, dziękuje, przepraszam;

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali gimnastycznej;

• zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Olimpiada w Jarzynowie”, nauka piosenki;

• zapoznanie się z treścią wierszyka „Ekologiczny wierszyk”, nauka wiersza;

• utrwalenie nauki liczenia do trzech;

• utrwalenie nauki nazw kolorów: czerwony, zielony, żółty, niebieski;

• zapoznanie się ze sposobem ubierania się odpowiednio do pory roku;

• zapoznanie się ze zjawiskami atmosferycznymi występującymi w zimie

• zapoznanie się z treściami różnych bajek;

• dzieci wraz z rodzicami będą brały udział w „Spartakiadzie rodzinnej”.

 

Piosenka

Pchnięcie kulą dla selerów
Sprinty dla pietruszek
Przy kałuży dzielny burak
Ćwiczy skok na brzuszek
Pory cieszą się siatkówką
Bo są dość wysokie
Kalarepa zlana potem
Rzuca młotem
Na stadionie w Jarzynowie świat stanął na głowie
Owoce i warzywa mają zawody sportowe
Olimpiada w Jarzynowie
Warzywa i owoce bawią się na zdrowie
Gruszki skaczą dalej dalej
Banan rzuca dyskiem
A truskawki grają w piłkę
Nożną oczywiście
Pan ananas z łuku strzela
Zawsze w tarczę trafia
A jagódka oszczep niesie
Będzie niezła jazda
Na stadionie w Jarzynowie świat stanął na głowie
Owoce i warzywa mają zawody sportowe
Olimpiada w Jarzynowie
Świat zakręcił się na głowie
Owoce i warzywa
Mają zawody sportowe
I bawią się jak dzieci
I skaczą i biegają
Rozdają witaminy
Dla wszystkich uśmiech mają

 

                                                                                   Wiersz

 

 

Nie rozrzucaj wkoło śmieci!

Śmieć do kosza zawsze leci

Dobrze, gdy do właściwego

Segregację znaj kolego!

 

Szanuj zieleń, nie depcz trawy

I wybieraj do zabawy

Otoczenia odpowiednie

Niech przy Tobie kwiat nie więdnie!

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze za miesiąc STYCZEŃ 2025

 

• Kształcenie umiejętności słuchania;

• doskonalenie zmysłów dotyku i węchu;

• zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „Rock’ N Roll dla Babci i Dziadka”;

• zapoznanie się z treścią wierszyka „Babunia i Dziadziunio”;

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe na sali gimnastycznej;

• przygotowania do występów z okazji Dnia Babci i Dziadka;

• doskonalenie nawyków higienicznych tj. mycie rąk, zębów;

• nauka poprawnego odróżniania kolorów (czerwony, żółty, zielony);

• rozwijanie zdolności manualnych poprzez naukę poprawnego trzymania kredki;

• doskonalenie liczenia do trzech;

• próby wykonywania prostych doświadczeń z pomocą opiekunki;

• zapoznanie się z wyglądem gwiazdek śnieżynkowych.

Wiersz

 

Babuniu, Dziadziuniu,

czy wy wiecie, że

Kocham Was

najbardziej na świecie.

Rok za rokiem

szybko mija

niech wam szczęście

zawsze sprzyja.

 

Piosenka

„Rock ‘N Roll dla Babci i Dziadka”

 

Babciu, Dziadku, obrocik zrobimy
Babciu, Dziadku, dla was tu tańczymy
Babciu, Dziadku, rączki kręcą się
Babciu, Dziadku, tańczyć dla was każdy chce

Jedna noga, druga noga, trzęsie się podłoga
Jedna ręka, druga ręka, tańczą tak wnuczęta
Pokręcimy bioderkami, a wy kręćcie z nami
Tańczą nawet ręce dwie

Babciu, Dziadku, kocham cię
Babciu, Dziadku, kocham cię
Babciu, Dziadku, kocham cię

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze za miesiąc GRUDZIEŃ 2024

 

• Zapoznanie się ze słowami i melodia piosenki „Przyszła zima”, nauka piosenki;

• zapoznanie się z treścią wiersza „Zima”, nauka wiersza;

• poznanie cech charakterystycznych zimy;

• poznanie wyglądu i struktury lody poprzez doświadczenia i eksperymenty;

• zapoznanie z tradycjami świątecznymi;

• kształtowanie umiejętności rozróżniania wielkości: duży-mały;

• poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę oraz tych, które trzeba dokarmiać o tej porze roku;

• rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej;

• kształtowanie poczucia rytmu poprzez szereg rozmaitych zabaw muzyczno-ruchowych;

• zapoznanie z wyglądem Mikołaja, jego charakterystycznych cech ubioru;

• wdrażanie do samodzielności w trakcie rozbierania i ubierania się podczas leżakowania;

ZIMA -wiersz

Wesoło idzie na spacer zima,

za rączki małe bałwanki trzyma,

gdy się zaśmieje, śnieg z nieba leci,

aby na sankach, śmiały się dzieci.

 

 

Piosenka „Tup, tup po śniegu...”

 

Przyszła zima biała
Śniegiem posypała
Zamroziła wodę
Staw przykryła lodem

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Kraczą głośno wrony kra kra
Marzną nam ogony kra kra
Mamy pusto w brzuszku
Dajcie nam okruszków

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Ciepłe rękawiczki
I wełniany szalik
Białej mroźnej zimy
Nie boję się wcale

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

Tupu tup po śniegu
Dzyń dzyń na sankach
Skrzypu skrzyp na mrozie
Lepimy bałwanka

 

 

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LISTOPAD 2024

 

• Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali, nauka maszerowania

  i czworakowania;

• zapoznanie się z treścią wierszyka „Powiewa Flaga”;

• zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „Ja jestem Polką, a ty Polakiem”;

• kształcenie umiejętności słuchania ;

• kształtowanie codziennych nawyków higienicznych, mycie rąk przed i po posiłku;

• wdrażanie do przestrzegania reguł panujących na sali podczas zabaw,

  na placu zabaw i na spacerze;

• doskonalenie sprawności manualnych poprzez wykonywanie różnorodnych prac plastycznych;

• wdrażanie do poznania symboli narodowych;

• wdrażanie do życia w grupie poprzez uczenie się wspólnej zabawy w oparciu o 

  zabawy muzyczno – ruchowe tj. „Piosenka marszowa”, „Ole ole Janko”, uczestnictwo

  w zajęciach;

• przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań;

 

PIOSENKA

 

1. Ja jestem Polką, a ty Polakiem,

orzeł w koronie jest naszym znakiem.

On w polskim godle, popatrz na niego,

słucha dziś Mazurka Dąbrowskiego.

 

Ref. My jesteśmy Polakami,

hymn i flagę swoją mamy.

W godle orzeł biały stoi,

on niczego się nie boi.

 

2. Pieśń narodowa wokół rozbrzmiewa,

każdy dziś z dumą hymn Polski śpiewa.

Stojąc na baczność my też śpiewamy,

hołd ojczyźnie naszej tak oddamy.

 

Ref. My jesteśmy Polakami,

hymn i flagę swoją mamy.

W godle orzeł biały stoi,

on niczego się nie boi.

 

WIERSZ

 

Powiewa flaga,

gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel jest i czerwień.
Czerwień to miłość,
biel - serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc PAŹDZIERNIK 2024

• Pomoc dzieci w adaptacji do nowego otoczenia i rozstanie się z rodzicami;

• Wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi;

• Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań;

• uczenie się używania zwrotów grzecznościowych – dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuje, przepraszam;

• kształcenie umiejętności słuchania;

• rozpoznanie i nazwanie aktualnej pory roku, określanie cech jesiennej pogody, zmiany koloru liści, opadanie liści;

• uczenie się liczenia do dwóch;

• zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „Idzie Jesień”, nauka piosenki;

• zapoznanie się z treścią wiersza „ Jesienią w parku”, nauka wiersza;

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.

• rozwija umiejętności manualne.

 

"Idzie jesień" - Piosenka

 

Idzie jesień, krok za krokiem,

Złote liście niesie z wiatrem.

Słońce jeszcze świeci w górze,

Lecz szykuje nam zmiany duże.

 

Już dzieci idą z parasolkami,

Skacząc w deszczu ponad kałużami.

Każdy krok to ekstra przygoda,

W kolorach jesieni tkwi jej uroda.

Ref:

Jesień, jesień kolorowa,

Już przygoda czeka nowa.

Deszcz piosenkę gra na dachu,

Czasem kasztan spadnie w strachu.

Grzyby w lesie nam się śmieją,

A ogródki pustoszeją.

I choć czasem mokro wszędzie,

Z jesienią dobrze nam tu będzie!

 

Już ciepłe szaliki zakładamy,

Na spacerek wnet ruszamy.

W parku szukamy skarbów ziemi,

Pani jesień złotem się mieni.

 

Kasztanowe ludziki zrobimy,

Radosne minki na nich ułożymy.

Wieczory długie z rodzicami spędzamy

Kakao w kubku i uśmiech na buzi mamy.

Ref:

Jesień, jesień kolorowa,

Już przygoda czeka nowa.

Deszcz piosenkę gra na dachu,

Czasem kasztan spadnie w strachu.

Grzyby w lesie nam się śmieją,

A ogródki pustoszeją.

I choć czasem mokro wszędzie,

Z jesienią dobrze nam tu będzie!

 

Wiersz Jesienią w parku

Jarzębina i żołędzie 

w parku pełno jest ich wszędzie.

Zbieraj wszystko do koszyka-

woła Paweł i Monika.

Wiatr powiewa, deszczyka pada,

a tu grad kasztanów spada.

Lecą liśie i żołędzie,

śmiechy dzieci słychać wszędzie.

Będzie ludzik kasztanowy,

za nim piesek żołędziowy.

Z jarzębiny koraliki

dla laleczki Weroniki.

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc WRZESIEŃ 2024

 

• Poznanie nowego otoczenia – żłobek, sala, szatnia, sala do odpoczynku, indywidualny znaczek;

• poznanie nowych kolegów i koleżanek, poznanie opiekunek;

• wdrażanie do życia w grupie poprzez uczenie się wspólnej zabawy w oparciu o zabawy muzyczno – ruchowe tj. „Kółko graniaste”, „Balonik”, uczestnictwo w zajęciach;

• wdrażanie do przestrzegania reguł panujących na sali podczas zabaw, na placu zabaw i na spacerze;

• kształtowanie codziennych nawyków higienicznych, mycie rąk przed i po posiłku;

• zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „ Wesołe nutki”.

• zapoznanie się z treścią wierszyka „Mam dwa latka”;

• obchody związane z Dniem Żłobkowicza,

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali, nauka maszerowania i podskakiwania

• uczenie się używania zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję, przepraszam w określonych sytuacjach;

• uczenie się liczenia do dwóch, nauka liczenia na podstawie emblematów owoców;

• wdrażanie do dzielenia się zabawkami z kolegami / koleżąnkami z grupy

• kształcenie umiejętności uważnego słuchania

Wiersz

 

Mam dwa latka

 

Mam dwa latka, dwa i pół

Brodą sięgam ponad stół.

Do żłobeczka chodzę z workiem

i mam znaczek z muchomorkiem.

Pantofelki ładnie zmieniam,

myję rączki do jedzenia.

Zjadam wszystko z talerzyka,

tańczę kiedy gra muzyka.

Umiem wierszyk o koteczku,

o tchórzliwym koziołeczku,

i o kurce na płoteczku,

nauczyłem się w żłobeczku.

 

Piosenka

 

Żyją w lesie pod grzybkami i przyjaźnią się z ptakami

Co to za wesołe nutki, to skaczące krasnoludki (x2)

Żyją w lesie pod liściami, bawią się ze ślimakami,

Co to za wesołe nutki, to skaczące krasnoludki ( x2)

Żyją w lesie pod szyszkami, skaczą śmiało z wiewiórkami,

Co to za wesołe nutki to skaczące krasnoludki ( x2 )